Ressenya activitat complementària

Escrita per -
Ressenya de l`activitat complementaria.

La activitat que vaig a proposar és la gimcana poètica que es va portar a terme la segona setmana d`activitats complementaries a la Facultat de Magisteri. 
La activitat consistia en fer grups per a realitzar una sèrie de exercicis que estaven relacionats amb la literatura, concretament amb la poesia, en els quals teniem que utilitzar la nostra imaginació per a: crear una poesia, fer un dibuix amb un poema que fera una critica etc. Una vegada que superaves cadascuna de les probes  ens donaven un tros de paper amb una part d`una poesia que s`aniria completant conforme anaren finalitza’n les diferents probes fins que aconseguirem el text complet.
Aquesta activitat és prou interessant ja que fomenta l`interès per la literatura utilitzant una forma més dinàmica i entretinguda. A més a més, trenca amb la forma més tradicional de donar classe o de fer una activitat d`algun contingut concret perquè els alumnes no estan asseguts escoltant al mestre, sinó que estan en moviment i experimentant per a construir el seu coneixement de forma més autònoma.
Per altra banda, cal destacar que aquesta activitat es pot aplicar a qualsevol altra assignatura només cal adaptar-la al contingut d`aquesta. No obstant això, hem de tindre en compte que és una activitat prou llarga pel que tenim que ajustar-la al temps del que disposem i a més requereix una elaboració prèvia per part del docent.

Personalment, em sembla una forma d`aprendre molt divertida i que és pot aplicar a l`aula sense cap problema i  el fet d`haver assistit a aquesta activitat m`ha servit per a donar-me una  idea per a fomentar la literatura com a futura mestra. Finalment, considere que es tracta d`una activitat recomanable per a realitzar-la de tant en tant en l`àmbit escolar. 

Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

No és fàcil, petit esquirol!

Escrita per -
He escollit el llibre de “No és fàcil, xicotet esquirol” d'Elisa Ramón. Aquest llibre tracta el tema de la mort des d'un punt de vista natural on els xiquets poden sentir-se identificats i mostrar els seus sentiments. El llibre està escrit per Elisa ramón, el llibre es resumeix en respostes a preguntes existencials sobre el sentit de la vida i el tractament del duel. Les il·lustracions estan fetes per Rosa Osuna i es caracteritzen per tenir tons suaus i càlids. Aquestes ocupen totes les pàgines del llibre, és a dir, predomina el dibuix deixant a l'és la lletra en segon lloc. La història es visualitza en frases curtes, senzilles que estan situades dins del dibuix. Les il·lustracions remarquen molt els sentiments, utilitzant el to blau per a definir la tristesa. Des del punt del contingut, tracta el tema de la mort amb tanta naturalitat que em sembla una bona eina per a recolzar-nos a l'hora de comunicar al xiquet la mort d'un parent. Una manera suau de comunicar...
Més informació

RONDALLA ESCRITA

Escrita per -
Títol: Mentides (rondalla valenciana) Grup: Obrint Pas Disc: Benvinguts al paradís, propaganda pel fet 2007! Any: 2007 Mentides als dies mentides als anys als temps de silencis i als de soledat mentides als barris,places i mercats al futur dels pobles i a la gent del camp Mentides als joves, obrer i estudiants a les seus lluites i als vells milicians mentides als presos i als represaliats i a les esperances dels afusellats Tot era mentida al país dels farsants fins que la veritat els esclatà a les mans van fer eleccions i la van derrocar i la gran mentida tornà a començar Mentides de guerres mentides de morts als llibres d'història i als televisors Mentides de llengües, banderes i noms mentiren al poble mentiren al món Mentides als comptes dels ajuntaments i a les grans poltrones dels seus parlaments Mentides en forma d'urbanitzacions i xalets de luxe entre camps de golf. Mentides als dies mentides a les nits als moments de locura i als de t...
Més informació

Intertextualitat

Escrita per -
Aquest terme va ser encunyat per J. Kristeva, una estudiosa búlgara establida a París, l'any 1969. La intertextualitat es defineix com la relació que un text (oral o escrit) manté amb altres textos (orals o escrits) , ja siguen contemporanis o històrics; el conjunt de textos amb què es vincula explícita o implícitament un text constitueix un tipus especial de context, que influeix tant en la producció com en la comprensió del discurs.
Més informació